Warsztaty z ekspertem, czyli zajęcia praktyczne w formie projektowej na filologii angielskiej

Studenci naszej uczelni korzystają z projektu PO WER 3.5 „Kompleksowy program wsparcia dla studentów oraz kadry publicznej uczelni zawodowej w Przemyślu”. Jest to doskonała okazja, aby pogłębić wiedzę pod okiem praktyków z wieloletnim doświadczeniem.

W dniach 15-17 lutego br. studenci filologii angielskiej sprawdzili się w dwóch rolach – nadawców i odbiorców lekcji języka angielskiego. Umożliwienie przeżycia konkretnego doświadczenia poszerzyło wyobrażenia na temat tworzenia autorskich pomocy dydaktycznych oraz materiałów językowych. Pani Marzena Semeniuk z Centrum Języków Obcych „Student” w Przemyślu (nauczycielka języka angielskiego z 27 letnim stażem!) uświadomiła studentom, jak ważna w procesie nauczania jest sfera emocjonalna. Profesjonalny nauczyciel powinien umiejętnie dobierać zadania, które chce przeprowadzić, dlatego zawsze musi być przygotowany na różne scenariusze i potrafić opracować materiały dostosowane do możliwości i potencjału dzieci. A dzieci uczą się w różny sposób – wyróżniamy wzrokowców, słuchowców oraz uczniów, którzy uczą się poprzez ruch, działanie, wszystkimi zmysłami uczą się nowych słówek, nowych zwrotów… Studenci mogli poczuć, jakie emocje im towarzyszą – to były dni pełne angażujących zadań, co widać na poniższej fotorelacji.

„Jako pracodawca bardzo doceniam współpracę z PANS, ponieważ przewiduję ogromne zapotrzebowanie na nauczycieli języka angielskiego w przyszłości. Dlatego zajęcia praktyczne traktuję jako wstępne przeszkolenie przyszłych pracowników” – tak podsumowała trzydniowe warsztaty Pani Marzena Semeniuk. To chyba najlepsza rekomendacja nie tylko dla całego projektu, ale również dla samego kierunku.

Tekst: Justyna Przerwa

Zdjęcia: Oksana Pikula